নারীদের কি দ্বীন ও বুদ্ধির ত্রুটি রয়েছে?
রাসূলুল্ললাহ সাঃ এর হাদিসে বলা হয়েছে নারীদের দ্বীন ও বুদ্ধির ত্রুটির সম্পর্কেঃ[1]বুখারি ৩০৪, ১৪৬২, ১৯৫১, ২৬৫৮; মুসলিম ৭৯, ৮০; আহমাদ ৫৪৪৩
حَدَّثَنَا سَعِيدُ بْنُ أَبِي مَرْيَمَ، قَالَ أَخْبَرَنَا مُحَمَّدُ بْنُ جَعْفَرٍ، قَالَ أَخْبَرَنِي زَيْدٌ ـ هُوَ ابْنُ أَسْلَمَ ـ عَنْ عِيَاضِ بْنِ عَبْدِ اللَّهِ، عَنْ أَبِي سَعِيدٍ الْخُدْرِيِّ، قَالَ خَرَجَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم فِي أَضْحًى ـ أَوْ فِطْرٍ ـ إِلَى الْمُصَلَّى، فَمَرَّ عَلَى النِّسَاءِ فَقَالَ ” يَا مَعْشَرَ النِّسَاءِ تَصَدَّقْنَ، فَإِنِّي أُرِيتُكُنَّ أَكْثَرَ أَهْلِ النَّارِ ”. فَقُلْنَ وَبِمَ يَا رَسُولَ اللَّهِ قَالَ ” تُكْثِرْنَ اللَّعْنَ، وَتَكْفُرْنَ الْعَشِيرَ، مَا رَأَيْتُ مِنْ نَاقِصَاتِ عَقْلٍ وَدِينٍ أَذْهَبَ لِلُبِّ الرَّجُلِ الْحَازِمِ مِنْ إِحْدَاكُنَّ ”. قُلْنَ وَمَا نُقْصَانُ دِينِنَا وَعَقْلِنَا يَا رَسُولَ اللَّهِ قَالَ ” أَلَيْسَ شَهَادَةُ الْمَرْأَةِ مِثْلَ نِصْفِ شَهَادَةِ الرَّجُلِ ”. قُلْنَ بَلَى. قَالَ ” فَذَلِكَ مِنْ نُقْصَانِ عَقْلِهَا، أَلَيْسَ إِذَا حَاضَتْ لَمْ تُصَلِّ وَلَمْ تَصُمْ ”. قُلْنَ بَلَى. قَالَ ” فَذَلِكَ مِنْ نُقْصَانِ دِينِهَا
আবূ সাঈদ খুদরী (রাঃ) থেকে বর্ণিতঃ একবার ঈদুল আযহা অথবা ঈদুল ফিতরের সালাত আদায়ের জন্য আল্লাহ্র রাসূল (সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়া সাল্লাম) ঈদগাহের দিকে যাচ্ছিলেন। তিনি মহিলাদের পাশ দিয়ে যাওয়ার সময় বললেনঃ হে মহিলা সমাজ! তোমার সদাক্বাহ করতে থাক। কারণ আমি দেখেছি জাহান্নামের অধিবাসীদের মধ্যে তোমরাই অধিক। তাঁরা জিজ্ঞেস করলেনঃ কী কারণে, হে আল্লাহ্র রাসূল? তিনি বললেনঃ তোমরা অধিক পরিমানে অভিশাপ দিয়ে থাক আর স্বামীর অকৃতজ্ঞ হও। বুদ্ধি ও দ্বীনের ব্যাপারে ত্রুটি থাকা সত্ত্বেও একজন সদাসতর্ক ব্যক্তির বুদ্ধি হরণে তোমাদের চেয়ে পারদর্শী আমি আর কাউকে দেখিনি। তারা বললেনঃ আমাদের দ্বীন ও বুদ্ধির ত্রুটি কোথায়, হে আল্লাহ্র রাসূল? তিনি বললেনঃ একজন মহিলার সাক্ষ্য কি একজন পুরুষের সাক্ষ্যের অর্ধেক নয়? তারা উত্তর দিলেন, ‘হ্যাঁ’। তখন তিনি বললেনঃ এ হচ্ছে তাদের বুদ্ধির ত্রুটি। আর হায়েয অবস্থায় তারা কি সালাত ও সিয়াম হতে বিরত থাকে না? তারা বললেন, হ্যাঁ। তিনি বললেনঃ এ হচ্ছে তাদের দ্বীনের ত্রুটি।
হাদিসে আরবি نَاقِصَا এর অর্থ হচ্ছে কম করা, রেহাই দেওয়া, নিস্তার দেওয়া ইত্যাদি। এখানে বাংলায় ত্রুটি অনুবাদ করা হয়েছে।
দ্বীনের ত্রুটি বলতে এখানে নারীদেরকে যে দ্বীনের ক্ষেত্রে ছাড় দেওয়া হয়েছে সেটাকে বুঝানো হয়েছে। যেমন হাদিসে তো হায়েজের সময় সালাত ও সিয়াম হতে বিরত থাকার উদাহরণ দেওয়া হয়েছে। এছাড়া আরো অনেক ক্ষেত্রেই নারীদেরকে ছাড় দেওয়া হয়েছে যেমন গর্ভাবস্থায় ও সন্তান হওয়ার পর, নিফাসের সময়কাল পর্যন্ত ও আরো ২/১ বছর, আবার দ্বীনের অনেক আইন নারীদের জন্য ফরজ না, যেমন যুদ্ধে যাওয়া ইত্যাদি। দ্বীনের ক্ষেত্রে ত্রুটি বা কমতি বলতে মূলত এসবকেই বুঝানো হয়েছে। আর বুদ্ধির ত্রুটির বিষয়ে বেশ কিছু ব্যখ্যা পাওয়া যায়। যেমনঃ
- সব ক্ষেত্রে বা সবসময় নারীদের জ্ঞান পুরুষদের তুলনায় কম এই ব্যাখ্যাটা গ্রহণযোগ্য ব্যাখ্যা না। কারণ আম্মাজান আয়শা (রা) ও উম্মে সালামা (রা) , ড. আয়েশাহ হামদান (রহ), বহু নারী আলিমা বা শায়খা সহ আরো অনেক নারীর কথা আমরা জানতে পারি যারা অনেক পুরুষ থেকে বেশি জ্ঞানী ছিলেন। একজন নারী কখনো কখনো অনেক বিষয়ে একজন পুরুষকে ছাড়িয়ে যেতে পারে। বহুবার একজন নারী তার যুক্তি, ধর্মীয় প্রতিশ্রুতি এবং স্মৃতিতে পুরুষদের ছাড়িয়ে গেছে।
- বহু ওলামা এও বলেছেন বেশির ভাগ পুরুষদের জ্ঞান, বুদ্ধি বেশি। সব সময় না, কিন্তু বেশির ভাগ সময় এবং গড়ে এমনটা দেখা যায়। তাই অনেক পুরুষকে জ্ঞান ও আকলের দিকে মিসকিন হতেও দেখা যায় আবার সব নারী আয়শা (রা) এর মতো হতে পারেন না। কিন্তু গড়ে নারীরাই বেশির ভাগ ক্ষেত্রে যুক্তি তর্কে পুরুষদের সাথে পারে না, কোন কঠিন ও অনেক গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে পারে না। এটা তো বর্তমান সময়ের ভিত্তিতে কিন্তু অতীতে আসলেই নারীরা সব দিক দিয়ে পিছিয়ে ছিল, জ্ঞান, বুদ্ধি, আকলের দিক দিয়ে তারা প্রায় নারীই পুরুষদের তুলনায় দূর্বল ছিল যার কারনে তখন সমাজে স্বাভাবিক ভাবেই এটাই মনে করা হত নারীরা সব ক্ষেত্রেই পুরুষদের চাইতে দূর্বল।
- আরেকটা ব্যাখ্যা হলো নারী ও পুরুষকে আল্লাহ আকলের যোগ্যতা সমান দিয়েছেন, তবে পুরুষ ও নারীর মনস্তত্ত্ব, প্রকৃতি, মানসিক ও সামাজিক অবস্থা, আবেগ, আচার আচরণ, দক্ষতা, অনুশীলন, শিক্ষা, প্রশিক্ষণ ইত্যাদির মাঝে যেহেতু যথেষ্ট পার্থক্য রয়েছে- তাই অনেক সময় এসব নারীদের বুদ্ধি ও আকলের উপর প্রভাব ফেলে, তাই অনেক সময় দেখা যায় নারীরা এসবের প্রভাবের বসবত হয়ে ভুল করে বসে বা পুরুষদের তুলনায় পিছিয়ে পড়ে।
- আরেকটি ব্যাখ্যা হল নারীদের সাক্ষ্য পুরুষদের তুলনায় অর্ধেক, দিয়াতও অর্ধেক, উত্তরাধিকার, দাসমুক্তি, আকিকার বিধানেও পার্থক্য দেখা যায়, পুরুষদের উপর কতৃত্ব ও ইমামতির দায়িত্ব শুধু পুরুষদের উপর দেওয়া হয়েছে ইসলামে, এগুলোকেই বুঝিয়ে থাকতে পারে যেমনটা সাক্ষ্যদানের বিষয়ে হাদিসেই উল্লেখ রয়েছে। এবং রাসূল বুদ্ধি কম এই কথাটা সেই যুগের, সমাজের পরিবেশ-পরিস্থিতির আলোকে বলেছিলেন।
বিন বায (রহঃ) এর মতে দ্বীনের ত্রুটি বা কমতি বলতে নারীদেরকে যে বিভিন্ন সময়ে যেমন হায়েজ, সন্তান জন্মদানের সময় নামাজ রোজা ইত্যাদি থেকে বিরতি দেওয়া হয়েছে সেটাকে বুঝানো হয়েছে যা হাদিসেই রাসূল (সা) বলেছেন। আর জ্ঞানের দিকে ত্রুটি বা কমতি বলতে হাদিসে আসা সাক্ষ্যদানে অর্ধেক এটাকেই ইঙ্গিত করা হয়েছে। উনার মতে এইখানে কমতি বলতে সাধারণ ভাবে পুরুষদের তুলনায় নারীদের জ্ঞান, আকল কম হয় এমনটা না হয়ে অন্য ব্যাখ্যাও হতে পারে, কারণ ইতিহাসে দেখা যায় ও রাসুলের সময়ও এমন অসংখ্য নারী ছিলেন (উম্মুল মুয়মিনিন ও রাসুলের কন্যাগণ সহ) যারা বহু পুরুষ থেকে বেশি জ্ঞানী ও বুদ্ধিমান ছিলেন, যারা পুরুষদের চাইতে বেশি ধার্মিক, আল্লাহ ভীরু, ও আল্লাহর প্রিয় ছিলেন। তাই উনার মতে মুমিনের উচিত নয় যে তার প্রতিটি বিষয়ে নারীদেরকে সবকিছুতে ঘাটতি এবং সবকিছুতে দুর্বলতা থাকার অভিযোগ করা।[2]মাজমুইল ফাতওয়া ওয়া মাকালাত আল শাইখ বিন বাজ ৪/২৯২
আরো বিস্তারিত জানতে চাইলে দেখতে পারেন।[3]নারীদের কি বুদ্ধি কম, তারা কি দ্বীনের ক্ষেত্রে ত্রুটিপূর্ণ?[4]নাকেসাতুল আকল ওয়াদ দীন – শেখ সাদী[5]Meaning of the lack in reason and religious commitment in women[6]شبهات متهافتة…القوامة..نقصان عقلها ودينها..خِلْقتها من ضلع وميراثها
এসব ব্যাখ্যা ছাড়াও আমরা বাস্তবেই দেখি নারীরা বেশির ভাগ ক্ষেত্রে তাদের আবেগকে প্রাধান্য দেয় বেশি, নিজে যা বুঝে তাই, সঠিক-বেঠিক চিন্তাও করতে চায় না, আকল দিয়ে চিন্তা ভাবনা করতেই চায় না যেন।
যা হোক নারী-পুরুষের ব্রেনেও উল্লেখ যোগ্য পার্থক্য দেখতে পাই আমরা। যেমন নারীদের ব্রেন পুরুষদের তুলনায় ১০-১৫% ছোট হয়ে থাকে।[7]Lise Eliot, Adnan Ahmed, Hiba Khan, Julie Patel. Dump the ‘dimorphism’: Comprehensive synthesis of human brain studies reveals few male-female differences beyond size. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 2021; 125: 667; http://dx.doi.org/10.1016/j.neubiorev.2021.02.026 কিছু গবেষণায় দেখা গিয়েছে যে, গড়ে, পুরুষদের মস্তিষ্কের ভলিউম মহিলাদের তুলনায় বড় থাকে।[8]Gur, R. C., Turetsky, B. I., Matsui, M., Yan, M., Bilker, W., Hughett, P., … & Gur, R. E. (1999). Sex differences in brain gray and white matter in healthy young adults: correlations with cognitive performance. Journal of Neuroscience, 19(10), 4065-4072. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.19-10-04065.1999[9]Luders, E., Gaser, C., Narr, K. L., & Toga, A. W. (2009). Why sex matters: Brain size independent differences in gray matter distributions between men and women. Journal of Neuroscience, 29(45), 14265-14270. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2261-09.2009[10]Koolschijn, P. C., & Crone, E. A. (2013). Sex differences and hormonal influences on cognition and brain functional organization. Neuropsychologia, 50(7), 1215-1223. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2011.12.022
অনেক রিসার্চে নারী ও পুরুষের জ্ঞানের তেমন পার্থক্য পাওয়া যায় নি কিন্তু আবার অনেক রিসার্চে পাওয়া গিয়েছে। কিছু পেপারে নারীদের তুলনায় পুরুষদের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা বেশি, এমনটা দেখা গিয়েছে।[11]https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28126816/[12]Irwing, P., & Lynn, R. (2005). Sex differences in means and variability on the progressive matrices in university students: A meta-analysis. British Journal of Psychology, 96(4), 505-524. https://doi.org/10.1348/000712605X53542[13]Halpern, D. F. (2012). Sex differences in cognitive abilities (4th ed.). Psychology Press.[14]Hyde, J. S. (2014). Gender similarities and differences. Annual Review of Psychology, 65, 373-398. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-010213-115057[15]Halpern, D. F. (2012). Sex Differences in Cognitive Abilities (4th ed.). Psychology Press.
নারী ও পুরুষের মস্তিষ্কের কাঠামোগত বেশ পার্থক্য রয়েছে, যা তাদের জ্ঞান, মানসিক নিয়ন্ত্রণের পাশাপাশি স্নায়বিক ব্যাধিগুলির জেন্ডার পার্থক্যের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে।[16]https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnins.2019.00185/full নারী ও পুরুষের মস্তিষ্কের মধ্যে অনেক পার্থক্য রয়েছে। (এইটার মাধ্যমে কমন সেন্স দিয়ে বুঝা যায় নারী ও পুরুষদের জ্ঞানের মধ্যেও পার্থক্য থাকতে পারে)[17]Ingalhalikar, M., Smith, A., Parker, D., Satterthwaite, T. D., Elliott, M. A., Ruparel, K., … & Verma, R. (2014). Sex differences in the structural connectome of the human brain. Proceedings of the National Academy of Sciences, 111(2), 823-828. https://doi.org/10.1073/pnas.1316909110[18]Luders, E., Narr, K. L., Thompson, P. M., Rex, D. E., Woods, R. P., Deluca, H., … & Toga, A. W. (2006). Gender differences in cortical complexity. Nature Neuroscience, 9(11), 1354-1355. https://doi.org/10.1038/nn1771[19]Ruigrok, A. N., Salimi-Khorshidi, G., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Lombardo, M. V., Tait, R. J., & Suckling, J. (2014). A meta-analysis of sex differences in human brain structure. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 39, 34-50. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2013.12.004[20]Witelson, S. F. (1995). The brain connection: The corpus callosum is larger in left-handers. Science, 229(4950), 665-668. https://doi.org/10.1126/science.3895437 রিসার্চ ইঙ্গিত করে যে, সেক্স হরমোন নারীদেহে ধারাবাহিক স্নায়ু প্রক্রিয়া (neurogenic cascade) স্টিমুলেট করে যা বাড়িয়ে তোলে neurite outgrowth[21]Minano et al.,2008, mitochondrial and synaptic health[22]Hara et al.,2014, dendritic branching[23]Hao et al.,2006 এবং myelination[24]Patel et al., 2013। ফলে ব্রেইনের গঠন ও কার্যক্রমে পার্থক্য হয়।
ব্রেইন জুড়ে প্রচুর ইস্ট্রোজেন রিসেপ্টর ছড়িয়ে রয়েছে[25]Hara et al., 2015। যা দ্বারা জরুরি সব প্রক্রিয়া সম্পাদিত হয় যেমন : জ্ঞান আহরণের প্রক্রিয়া বা ইন্দ্রিয়-ভাবনা-অভিজ্ঞতার আলোকে কিছু বুঝে নেওয়া (cognition), উদ্বেগ-টেনশন, দেহ-তাপমাত্রা, খাদ্যাভ্যাস, যৌন আচরণ[26]Do Rego et al., 2009। এর প্রভাবে ব্রেইনের গঠন পরিবর্তন হয়ে যায়[27]Goldstein 2001 এবং সারা জীবনই ব্রেইন ও আচরণকে এই হরমোন নানাভাবে প্রভাবিত করতে থাকে।[28]Peper et al., 2011; Galea et al., 2013
ব্রিটিশ জার্নাল অফ সাইকোলজিতে প্রকাশিত একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে আইকিউ পরীক্ষায় পুরুষরা গড়ে মহিলাদের চেয়ে পাঁচ পয়েন্ট এগিয়ে ছিল।[29]http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/4183166.stm
ব্রেইনের সেক্সুয়াল ট্রিগার সেন্টার একটিভ হওয়ার ক্ষেত্রেও নারী পুরুষে ভিন্নতা আছে। যৌনতার বিষয়ে যেয়েও নারীপুরুষের ব্রেন ভিন্ন ভিন্ন ভাবে কাজ করে থাকে। একবার যৌনমিলন-এর জন্য একজন নারীর মেন্টাল প্রস্তুতি নেয়ার প্রয়োজন হয়, বার বার মিলনের জন্য তার মধ্যে তেমন তাড়না বা চিন্তা আছে না। কিন্তু পুরুষদের বেলায় বিষয়টা দেখা যায় বিষয়টা একদম বিপরীত।[30]Dr. Louenn Brizendine, The Female Brain, page: 5, 24, 77, 82
৪০% নারী প্রিমেনস্ট্রুয়াল সিন্ড্রোমে ভুগে থাকেন, মাত্র ১০% মহিলাই কেবল এই ধরণের উপসর্গের কথা ডাক্তারকে সাহস করে বলতে পারেন, বাকিরা মনস্তাত্ত্বিক সমস্যা ও অন্যান্য কারণে ডাক্তারের শরণাপন্নই হন না।[31]Psychiatry in Practice, April 1993, p.14, 18 এই ধরণের মাসিক পূর্ববর্তী অবস্থায় নারীদের বিভিন্ন মানসিক জটিলতা, অশান্তি, সৃষ্টি হয় হয়। যেমন বিরক্তি, হতাশা, উত্তেজনা, উদ্বেগ, দুঃখ, নিরাপত্তাহীনতা, অলসতা, একাকীত্ব, অশ্রু, ক্লান্তি, অস্থিরতা এবং মেজাজের পরিবর্তন, ঘুমের ব্যাঘাত, তৃষ্ণা এবং ক্ষুধায় পরিবর্তনসহ আরো কিছু।[32]Psychological Medicine, Monograph Supplement 4, 1983, Cambridge University Press, p.6 মাসিক পূর্ব উপসর্গ মনোযোগ এবং স্মৃতির ওপর উল্লেখযোগ্য রকমের নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। এমনকি মাসিক পূর্বাবস্থায় নারীদের আচরণে অস্বাভাবিক লক্ষণও প্রকাশ পায়।[33]Psychological Medicine, Monograph Supplement 4, 1983, Cambridge University Press, p.7; ‘The Pre-menstrual Syndrome’ by C. Shreeves প্রি-মেনস্ট্রুয়াল ডিসফোরিক ডিসঅর্ডার (PMDD) 3-8% মহিলাদের প্রভাবিত করে এবং এটি প্রিমেনস্ট্রুয়াল সিন্ড্রোম (PMS)-এর একটি গুরুতর সংস্করণ। একটি মেটা-বিশ্লেষণ অনুসারে, PMDD-তে আক্রান্ত মহিলাদের আত্মহত্যার চিন্তার ঝুঁকি চারগুণ বেশি এবং আত্মহত্যার প্রচেষ্টার ঝুঁকি সাতগুণ।[34]Premenstrual Syndrome and Premenstrual Dysphoric Disorder’s Impact on Quality of Life, and the Role of Physical Activity
গর্ভাবস্থায়ও নারীরা বহুবিধ মনস্তাত্ত্বিক সমস্যায় ভোগেন, গর্ভাবস্থার পরও নারীরা নানাবিধ শারীরিক ও মানসিক সমস্যায় ভোগেন যা তারা অনেক সময় নিজেরাও ধরতে পারেন না।[35]Psychiatry in Practice, May, 1987, p.18.; October-November, 1986, p.6. ডাঃ জেনিফার আল-নোফ বলেন,
“…নারীরা কখনই জানে না যে তাদের শরীর তাদের সাথে কী করছে … কেউ কেউ ফ্ল্যাশ থেকে রাতের ঘাম, নিদ্রাহীনতা, বিরক্তি, মেজাজের পরিবর্তন, স্বল্পমেয়াদী স্মৃতিশক্তি হ্রাস, মাইগ্রেন, মাথাব্যথা, মূত্রনালীর অসঙ্গতি এবং ওজন বৃদ্ধি পর্যন্ত দুর্বল লক্ষণগুলি রিপোর্ট করেছেন। এই জাতীয় বেশিরভাগ সমস্যা মহিলা হরমোন ইস্ট্রোজেন এবং প্রোজেস্টেরনের ড্রপ-অফের সাথে সনাক্ত করা যেতে পারে, যা উভয়ই ডিম্বাশয়ের চক্রকে নিয়ন্ত্রণ করে। তবে প্রতিটি মহিলার হরমোন একটি ভিন্ন স্তর দিয়ে শুরু হয় এবং বিভিন্ন হারে সেগুলি হারায়। অনিশ্চয়তা সবচেয়ে বিরক্তিকর দিকগুলির মধ্যে একটি। মহিলারা কখনই জানেন না যে তাদের শরীর তাদের সাথে কী করতে চলেছে…”[36]Dr. Jennifer al-Knopf, Director of the Sex and Marital Therapy Programme of Northwestern University on the phenomenon of menopause in an article in Newsweek International, May 25th 1992
স্ট্রেসের লক্ষণগুলো নারীদের বেশি প্রকাশ পায়। কারণ, একই স্ট্রেসে নারীদের স্ট্রেস-হরমোন কর্টিসল বেশি বের হতে থাকে (Verma, 2011)। ফলে স্ট্রেসে থাকা একজন পুরুষের চেয়ে স্ট্রেসে থাকা একজন নারীর শারীরিক ক্ষতি বেশি হয়, মানসিক অসুখও বেশি হয়। এজন্য অটোইমিউন ও functional disease-গুলো নারীদের অনেক বেশি হয় (হিস্টিরিয়া, এংজাইটি নিউরোসিস, টেনশন হেডেক, Irritable bowel syndrome, Fibromyalgia, Chronic pelvic pain, Cyclic vomiting syndrome, Interstitial cystitis, Chronic fatigue syndrome (CFS) ইত্যাদি)।[37]Stress and your health, Office on Women’s Health, U.S. Department of Health and Human Services
এই তথ্যগুলো আমাদেরকে বুঝতে সাহায্য করে কেন নারীর সাক্ষ্য অর্ধেক করা হয়েছে। তারপরও আপনারা এই টপিকে আরো বিস্তারিত জানতে চাইলে ডা. শামসুল আরেফিন শক্তি ভাইয়ের এই টপিকে লিখাটি পড়ে দেখতে পারেন। সেখানে তিনি দেখিয়েছেন বৈজ্ঞানিক প্রমানসহ দেখিয়েছেন নারীদের আবেগ অনেক বেশি, সমবয়সি নারী ও পুরুষ একই পরিমানের স্ট্রেস নিলে নারীরাই সাফার করে বেশি যা তার সাস্থ্যের সাথে তার গর্ভের সন্তানের সাস্থ্যের উপরও নেতিবাচক প্রভাব ফেলে, নারী পুরুষের ব্রেনের গঠন ভিন্ন হয়, ভিন্ন হওয়ার কারণ, একই গবেষনায় নারী-পুরুষের ব্রেন ভিন্ন ভাবে কাজ করে, নারীদের ব্রেনের গঠন ও হরমোনের বিভিন্নতা তাদেরকে মাতৃত্বের বহু স্পেশাল বৈশিষ্ট্য দান করে যা পুরুষের ব্রেনের গঠন ও হরমন তার থেকে ভিন্ন করে ফেলে। আরো বহু বিষয় নিয়ে তিনি আলোচনা করেছে, হাইলি রিকমেন্ড করব সেটা একটাবার পড়ে আসার।[38]অর্ধেক কেন? উত্তরাধিকার ও সাক্ষ্যে
যাইহোক ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিস্ট ও গবেষক অধ্যাপক সাইমন ব্যারন কোহেন এর মতে, গঠনগত পার্থক্যের ভিত্তিতে মস্তিষ্ক প্রধানত দুই ধরনের হতে পারে- সিস্টেমাইজিং এবং এমপ্যাথাসাইজিং। সিস্টেমাইজিং বলতে যান্ত্রিক, গাণিতিক বা বিমূর্ত সিস্টেম বিশ্লেষণ এবং বোঝার ক্ষমতা বোঝায়। সহানুভূতি (এমপ্যাথী) বলতে বোঝায় অন্য মানুষের আবেগ ও চিন্তা চেনা ও বোঝার ক্ষমতা। ব্যারন-কোহেন প্রস্তাব করেন যে পুরুষ মস্তিষ্ক অধিকাংশ ক্ষেত্রে সিস্টেমাইজিং-ভিত্তিক এবং নারী মস্তিষ্ক বেশীর ভাগ ক্ষেত্রে সহানুভূতি-ভিত্তিক। তবে, কিছু নারী ও পুরুষ মস্তিষ্ক ঠিক বিপরীত ধরন প্রকাশ করে।[39]Baron-Cohen S. The Essential Difference_ The Truth About The Male And Female Brain-Basic Books. 2003[40]Goldenfeld N, Baron-Cohen S, Wheelwright S, Ashwin C, Chakrabarti B. Empathizing and systemizing in males, females and autism: A test of the neural competition theory. Empathy Ment Illn. 2007;322–34.[41]3. Fry R, Kennedy B, Funk C. STEM Jobs See Uneven Progress in Increasing Gender, Racial and Ethnic Diversity [Internet]. Pew Research Center. 2021 [cited 2023 May 4]
আরো বিস্তারিত দেখতে পারেন ভিডিও আকারে।[42]https://www.facebook.com/abdullahdmc/videos/768706615003265
বৈজ্ঞানিক তথ্যগুলোও দেখার পরে আমার ব্যক্তিগত কাছে মনে হয় ৩য় নম্বর পয়েন্ট যেটাতে ইঙ্গিত করা হয়েছিল পুরুষ ও নারীর মনস্তত্ত্ব, প্রকৃতি, মানসিক ও সামাজিক অবস্থা, আবেগ, আচার আচরণ, মস্তিষ্কের কর্মপরিচালনা প্রক্রিয়া, দক্ষতা, অনুশীলন, শিক্ষা, প্রশিক্ষণ ইত্যাদির প্রভাবের কারনে নারীদের জ্ঞানবুদ্ধিতে মূলত বেশ ভালো রকমের প্রভাব দেখা যায়, যার ধরুন পুরুষরা অধিকাংশ ক্ষেত্রেই নারী থেকে এগিয়ে থাকে আকল, বুদ্ধি, কমনসেন্স, সিদ্ধান্ত নেওয়া ইত্যাদির বিষয়ে, এবং অতীতেও নারীদের অবস্থা আরো খারাপ ছিল বলে দেখা যায়, যদিও হয়তো আল্লাহ সুবহানাহু ওয়া তয়ালা উভয়কে আকল ও জ্ঞান সমান দিয়েছেন।
আল্লাহই ভালো জানেন।
Footnotes
⇧1 | বুখারি ৩০৪, ১৪৬২, ১৯৫১, ২৬৫৮; মুসলিম ৭৯, ৮০; আহমাদ ৫৪৪৩ |
---|---|
⇧2 | মাজমুইল ফাতওয়া ওয়া মাকালাত আল শাইখ বিন বাজ ৪/২৯২ |
⇧3 | নারীদের কি বুদ্ধি কম, তারা কি দ্বীনের ক্ষেত্রে ত্রুটিপূর্ণ? |
⇧4 | নাকেসাতুল আকল ওয়াদ দীন – শেখ সাদী |
⇧5 | Meaning of the lack in reason and religious commitment in women |
⇧6 | شبهات متهافتة…القوامة..نقصان عقلها ودينها..خِلْقتها من ضلع وميراثها |
⇧7 | Lise Eliot, Adnan Ahmed, Hiba Khan, Julie Patel. Dump the ‘dimorphism’: Comprehensive synthesis of human brain studies reveals few male-female differences beyond size. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 2021; 125: 667; http://dx.doi.org/10.1016/j.neubiorev.2021.02.026 |
⇧8 | Gur, R. C., Turetsky, B. I., Matsui, M., Yan, M., Bilker, W., Hughett, P., … & Gur, R. E. (1999). Sex differences in brain gray and white matter in healthy young adults: correlations with cognitive performance. Journal of Neuroscience, 19(10), 4065-4072. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.19-10-04065.1999 |
⇧9 | Luders, E., Gaser, C., Narr, K. L., & Toga, A. W. (2009). Why sex matters: Brain size independent differences in gray matter distributions between men and women. Journal of Neuroscience, 29(45), 14265-14270. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2261-09.2009 |
⇧10 | Koolschijn, P. C., & Crone, E. A. (2013). Sex differences and hormonal influences on cognition and brain functional organization. Neuropsychologia, 50(7), 1215-1223. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2011.12.022 |
⇧11 | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28126816/ |
⇧12 | Irwing, P., & Lynn, R. (2005). Sex differences in means and variability on the progressive matrices in university students: A meta-analysis. British Journal of Psychology, 96(4), 505-524. https://doi.org/10.1348/000712605X53542 |
⇧13 | Halpern, D. F. (2012). Sex differences in cognitive abilities (4th ed.). Psychology Press. |
⇧14 | Hyde, J. S. (2014). Gender similarities and differences. Annual Review of Psychology, 65, 373-398. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-010213-115057 |
⇧15 | Halpern, D. F. (2012). Sex Differences in Cognitive Abilities (4th ed.). Psychology Press. |
⇧16 | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnins.2019.00185/full |
⇧17 | Ingalhalikar, M., Smith, A., Parker, D., Satterthwaite, T. D., Elliott, M. A., Ruparel, K., … & Verma, R. (2014). Sex differences in the structural connectome of the human brain. Proceedings of the National Academy of Sciences, 111(2), 823-828. https://doi.org/10.1073/pnas.1316909110 |
⇧18 | Luders, E., Narr, K. L., Thompson, P. M., Rex, D. E., Woods, R. P., Deluca, H., … & Toga, A. W. (2006). Gender differences in cortical complexity. Nature Neuroscience, 9(11), 1354-1355. https://doi.org/10.1038/nn1771 |
⇧19 | Ruigrok, A. N., Salimi-Khorshidi, G., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Lombardo, M. V., Tait, R. J., & Suckling, J. (2014). A meta-analysis of sex differences in human brain structure. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 39, 34-50. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2013.12.004 |
⇧20 | Witelson, S. F. (1995). The brain connection: The corpus callosum is larger in left-handers. Science, 229(4950), 665-668. https://doi.org/10.1126/science.3895437 |
⇧21 | Minano et al.,2008 |
⇧22 | Hara et al.,2014 |
⇧23 | Hao et al.,2006 |
⇧24 | Patel et al., 2013 |
⇧25 | Hara et al., 2015 |
⇧26 | Do Rego et al., 2009 |
⇧27 | Goldstein 2001 |
⇧28 | Peper et al., 2011; Galea et al., 2013 |
⇧29 | http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/4183166.stm |
⇧30 | Dr. Louenn Brizendine, The Female Brain, page: 5, 24, 77, 82 |
⇧31 | Psychiatry in Practice, April 1993, p.14, 18 |
⇧32 | Psychological Medicine, Monograph Supplement 4, 1983, Cambridge University Press, p.6 |
⇧33 | Psychological Medicine, Monograph Supplement 4, 1983, Cambridge University Press, p.7; ‘The Pre-menstrual Syndrome’ by C. Shreeves |
⇧34 | Premenstrual Syndrome and Premenstrual Dysphoric Disorder’s Impact on Quality of Life, and the Role of Physical Activity |
⇧35 | Psychiatry in Practice, May, 1987, p.18.; October-November, 1986, p.6. |
⇧36 | Dr. Jennifer al-Knopf, Director of the Sex and Marital Therapy Programme of Northwestern University on the phenomenon of menopause in an article in Newsweek International, May 25th 1992 |
⇧37 | Stress and your health, Office on Women’s Health, U.S. Department of Health and Human Services |
⇧38 | অর্ধেক কেন? উত্তরাধিকার ও সাক্ষ্যে |
⇧39 | Baron-Cohen S. The Essential Difference_ The Truth About The Male And Female Brain-Basic Books. 2003 |
⇧40 | Goldenfeld N, Baron-Cohen S, Wheelwright S, Ashwin C, Chakrabarti B. Empathizing and systemizing in males, females and autism: A test of the neural competition theory. Empathy Ment Illn. 2007;322–34. |
⇧41 | 3. Fry R, Kennedy B, Funk C. STEM Jobs See Uneven Progress in Increasing Gender, Racial and Ethnic Diversity [Internet]. Pew Research Center. 2021 [cited 2023 May 4] |
⇧42 | https://www.facebook.com/abdullahdmc/videos/768706615003265 |